Sobre el autor

By Sócrates Symphony

Politólogo (1993); Maestría en Gerencia y Planificación Institucional (2003); doctorante del CENDES (2003-2005) y de la UNESR (2005-2009.

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viernes, 10 de junio de 2011

Trabajo aplicación en ciencias sociales/ Ramón E. Azócar A

A partir del 2007, el Programa Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales, Ezequiel Zamora (de aquí en adelante UNELLEZ), hizo realidad una vieja aspiración de los estudiantes de Contaduría Pública y Administración, en lo concerniente a actualizar los contenidos de sus programas de estudio. En esa...
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domingo, 25 de abril de 2010

Cambio de metodología de estudio en Europa

Por: Rubén AsensioMiles de universitarios de Aragón aplican ya en sus estudios la metodología que usarán todas las universidades en el futuro. En 37 titulaciones de la Universidad de Zaragoza se experimenta ya con el modelo europeo que estará vigente a partir de 2010, con menor número de clases presenciales y mayor protagonismo para el estudiante....
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jueves, 19 de noviembre de 2009

Teoría de la acción comunicativa

Por: Germán González Racionalidad de la Acción y Racionalización SocialPara Piaget el concepto de cooperación social implica dos tipos de interacción, una entre el sujeto y los objetos, mediada por la acción instrumental, y otra entre el sujeto y los demás sujetos, mediada por la acción comunicativa.Las pretensiones de validez están asociadas...
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sábado, 24 de octubre de 2009

“Papeles inesperados” de Cortazar

Por: Ramón E. Azócar A.*Debo confesar que acercarme al texto póstumo, luego de veinticinco años de ausencia física, del escritor argentino Julio Cortazar, titulado “Papeles inesperados”, ha significado para mí una inmensa nostalgia. Leer los “no acabados” papeles que el autor de “Rayuela” dejara en su mesita de noche, hace que uno idealice...
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domingo, 13 de septiembre de 2009

La necesidad de un pensamiento complejo para gestionar el conocimiento

Por: Sergio Tobón*El conocimiento y el saber, tal y como los hemos presentado más arriba, tienen entonces una naturaleza compleja, es decir, son procesos multidimensionales, contextualizados y evolutivos. Y es por ello que para gestionar el conocimiento desde esta comprensión, se requiere que las personas desarrollen un modo de pensar complejo,...
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jueves, 3 de septiembre de 2009

Lectura Sugerida (A todos mis alumnos)

ALFONSO REYESLa filosofía helenística NOTICIA TRAS La crítica en la Edad Ateniense (1914) y el desprendimiento irregular de este libro que vino a ser La antigua retórica (1942), correspondía considerar la etapa siguiente, o sea la Edad Alejandrina (de 300 a. c. a comienzos del Cristianismo). Pero nos resultó imposible atacar de una vez el...
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